Personne ne se souviendra des graphiques et des th\u00e9ories autant que des histoires. Trouvez des exemples\/sc\u00e9narios tir\u00e9s de la vie r\u00e9elle et donnez-leur vie sous forme de courtes animations ou vid\u00e9os. Ensuite, pr\u00e9sentez \u00e0 vos stagiaires un sc\u00e9nario similaire mais diff\u00e9rent et demandez-leur d’expliquer comment ils r\u00e9agiraient. <\/p>\n\n
L’interactivit\u00e9 et la vari\u00e9t\u00e9 sont tr\u00e8s efficaces<\/h2>\n\n
Tout ne doit pas n\u00e9cessairement \u00eatre sous forme de texte et de questions \u00e0 choix multiples. Utilisez diff\u00e9rents formats pour les quiz et les micro-tests pendant la formation. Envisagez d’utiliser des images : demandez aux participants de cliquer sur certains \u00e9l\u00e9ments de l’image (en rapport avec la question) ou demandez-leur d’essayer de rep\u00e9rer certains \u00e9l\u00e9ments (par exemple, des erreurs) dans une vid\u00e9o qui leur est pr\u00e9sent\u00e9e ; proposez-leur un jeu en rapport avec l’objectif de l’\u00e9valuation. Mettez votre cr\u00e9ativit\u00e9 au service de la conception du cours et des quiz, ou faites appel \u00e0 un concepteur de cours professionnel ; vous serez \u00e9tonn\u00e9 de voir \u00e0 quel point vous pouvez augmenter le niveau d’engagement de votre \u00e9quipe. <\/p>\n\n
<\/a>Facilitez l’acc\u00e8s<\/h2>\n\nVotre formation sur la conformit\u00e9 est-elle disponible sur les appareils mobiles ? Certaines personnes sont plus enclines \u00e0 accomplir de petites t\u00e2ches dans le LMS lorsqu’elles sont en d\u00e9placement, par exemple dans le train sur le chemin du travail, avant d’\u00eatre absorb\u00e9es par d’autres t\u00e2ches lorsqu’elles se connectent pour la journ\u00e9e. Plus vous facilitez l’acc\u00e8s \u00e0 la formation \u00e0 partir de diff\u00e9rents appareils, plus vous aurez de chances d’obtenir un taux de r\u00e9ussite et d’ach\u00e8vement \u00e9lev\u00e9. <\/p>\n\n
Optez pour des formats courts<\/h2>\n\n
Des paragraphes courts, des phrases percutantes et des appels \u00e0 l’action simples et forts. Des vid\u00e9os\/animations courtes, des s\u00e9ries de questions et des quiz plus courts entre les deux. Une s\u00e9rie de petites t\u00e2ches semblera toujours plus facile \u00e0 accomplir et permettra de maintenir la motivation des participants. Ne demandez pas \u00e0 votre \u00e9quipe de regarder une vid\u00e9o de deux heures et de passer un test d’une demi-heure \u00e0 la fin. \u00c7a<\/em>, c’est une vraie corv\u00e9e ! <\/p>\n\nUtilisez un syst\u00e8me de gestion de l’apprentissage qui offre flexibilit\u00e9 et vari\u00e9t\u00e9 en termes de conception des cours et des \u00e9valuations, d’accessibilit\u00e9, d’interactivit\u00e9 et d’analyse.<\/p>\n\n
En investissant dans un bon LMS, vous gagnerez en efficacit\u00e9 dans le processus de formation de votre personnel et am\u00e9liorerez consid\u00e9rablement le niveau d’engagement et l’exp\u00e9rience utilisateur de toutes les parties prenantes concern\u00e9es : votre \u00e9quipe RH, les administrateurs LMS, les cr\u00e9ateurs de cours, les apprenants, etc.<\/p>\n\n
N’oubliez pas que vos cours de remise \u00e0 niveau doivent \u00eatre des versions plus courtes du cours original. Encouragez la culture de l’apprentissage continu en facilitant la t\u00e2che \u00e0 votre personnel : acc\u00e8s facile, r\u00e9alisation facile. <\/p>\n\n
<\/a>Recueillez les commentaires et mettez-les en pratique ! <\/h2>\n\nLorsque vous planifiez et concevez vos cours, commencez toujours par d\u00e9finir des objectifs pr\u00e9cis et recueillez les commentaires de toutes les parties prenantes concern\u00e9es (y compris les stagiaires) sur les processus, les d\u00e9fis et les besoins existants. Qu’est-ce qui fonctionne ? Qu’est-ce qui doit \u00eatre am\u00e9lior\u00e9 ? Examinez-les et appliquez-les \u00e0 votre prochaine s\u00e9rie de cours de formation. <\/p>\n\n
<\/a>Utilisez l’humour<\/h2>\n\nL’humour est toujours efficace pour susciter l’int\u00e9r\u00eat des gens. Ajoutez une touche d’humour \u00e0 votre contenu. <\/p>\n\n
Recherchez s’il existe d\u00e9j\u00e0 des cours que vous appr\u00e9ciez et que vous pouvez r\u00e9utiliser.<\/p>\n\n
<\/a>N’oubliez pas le but !<\/h2>\n\nLes gens ont besoin de comprendre le but de la formation sur la conformit\u00e9 qu’ils doivent suivre. Une strat\u00e9gie de marketing ou de communication interne intelligente peut toujours aider. Expliquez \u00e0 vos employ\u00e9s en quoi leur formation correspond aux objectifs, aux valeurs, au positionnement et \u00e0 la diff\u00e9rence de votre entreprise. Pour de nombreuses entreprises, leur culture d’entreprise, y compris la mani\u00e8re dont elles recrutent et forment leur personnel, est l’un de leurs principaux atouts et points de diff\u00e9renciation. Chacun doit comprendre le r\u00f4le qu’il joue dans le tableau d’ensemble. C’est important pour le moral et la motivation g\u00e9n\u00e9rale du personnel. <\/p>\n\n
Par o\u00f9 commencer ?<\/h2>\n\n
Si vous ne disposez pas d’un LMS, envisagez d’en acqu\u00e9rir un. Si vous en avez un mais que vous ne l’avez pas revu depuis un certain temps et que vous ne savez pas s’il r\u00e9pond toujours aux besoins de votre organisation, examinez-le avec votre \u00e9quipe. Invitez vos principales parties prenantes \u00e0 participer \u00e0 votre session de brainstorming et impliquez-les dans le processus. L’engagement ne doit pas n\u00e9cessairement commencer au niveau du cours ; impliquez tout le monde d\u00e8s les premi\u00e8res \u00e9tapes. <\/p>\n\n
Notre \u00e9quipe chez Catalyst a aid\u00e9 de nombreuses organisations dans les secteurs de la sant\u00e9, du gouvernement, des organisations \u00e0 but non lucratif et du commerce \u00e0 atteindre leurs objectifs en mati\u00e8re d’apprentissage et de d\u00e9veloppement sur le lieu de travail.<\/p>\n\n
Discutez d\u00e8s aujourd’hui avec votre consultant d’apprentissage en ligne.<\/strong><\/p>\n
Utilisez un syst\u00e8me de gestion de l’apprentissage qui offre flexibilit\u00e9 et vari\u00e9t\u00e9 en termes de conception des cours et des \u00e9valuations, d’accessibilit\u00e9, d’interactivit\u00e9 et d’analyse.<\/p>\n\n
En investissant dans un bon LMS, vous gagnerez en efficacit\u00e9 dans le processus de formation de votre personnel et am\u00e9liorerez consid\u00e9rablement le niveau d’engagement et l’exp\u00e9rience utilisateur de toutes les parties prenantes concern\u00e9es : votre \u00e9quipe RH, les administrateurs LMS, les cr\u00e9ateurs de cours, les apprenants, etc.<\/p>\n\n
N’oubliez pas que vos cours de remise \u00e0 niveau doivent \u00eatre des versions plus courtes du cours original. Encouragez la culture de l’apprentissage continu en facilitant la t\u00e2che \u00e0 votre personnel : acc\u00e8s facile, r\u00e9alisation facile. <\/p>\n\n
<\/a>Recueillez les commentaires et mettez-les en pratique ! <\/h2>\n\nLorsque vous planifiez et concevez vos cours, commencez toujours par d\u00e9finir des objectifs pr\u00e9cis et recueillez les commentaires de toutes les parties prenantes concern\u00e9es (y compris les stagiaires) sur les processus, les d\u00e9fis et les besoins existants. Qu’est-ce qui fonctionne ? Qu’est-ce qui doit \u00eatre am\u00e9lior\u00e9 ? Examinez-les et appliquez-les \u00e0 votre prochaine s\u00e9rie de cours de formation. <\/p>\n\n
<\/a>Utilisez l’humour<\/h2>\n\nL’humour est toujours efficace pour susciter l’int\u00e9r\u00eat des gens. Ajoutez une touche d’humour \u00e0 votre contenu. <\/p>\n\n
Recherchez s’il existe d\u00e9j\u00e0 des cours que vous appr\u00e9ciez et que vous pouvez r\u00e9utiliser.<\/p>\n\n
<\/a>N’oubliez pas le but !<\/h2>\n\nLes gens ont besoin de comprendre le but de la formation sur la conformit\u00e9 qu’ils doivent suivre. Une strat\u00e9gie de marketing ou de communication interne intelligente peut toujours aider. Expliquez \u00e0 vos employ\u00e9s en quoi leur formation correspond aux objectifs, aux valeurs, au positionnement et \u00e0 la diff\u00e9rence de votre entreprise. Pour de nombreuses entreprises, leur culture d’entreprise, y compris la mani\u00e8re dont elles recrutent et forment leur personnel, est l’un de leurs principaux atouts et points de diff\u00e9renciation. Chacun doit comprendre le r\u00f4le qu’il joue dans le tableau d’ensemble. C’est important pour le moral et la motivation g\u00e9n\u00e9rale du personnel. <\/p>\n\n
Par o\u00f9 commencer ?<\/h2>\n\n
Si vous ne disposez pas d’un LMS, envisagez d’en acqu\u00e9rir un. Si vous en avez un mais que vous ne l’avez pas revu depuis un certain temps et que vous ne savez pas s’il r\u00e9pond toujours aux besoins de votre organisation, examinez-le avec votre \u00e9quipe. Invitez vos principales parties prenantes \u00e0 participer \u00e0 votre session de brainstorming et impliquez-les dans le processus. L’engagement ne doit pas n\u00e9cessairement commencer au niveau du cours ; impliquez tout le monde d\u00e8s les premi\u00e8res \u00e9tapes. <\/p>\n\n
Notre \u00e9quipe chez Catalyst a aid\u00e9 de nombreuses organisations dans les secteurs de la sant\u00e9, du gouvernement, des organisations \u00e0 but non lucratif et du commerce \u00e0 atteindre leurs objectifs en mati\u00e8re d’apprentissage et de d\u00e9veloppement sur le lieu de travail.<\/p>\n\n
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L’humour est toujours efficace pour susciter l’int\u00e9r\u00eat des gens. Ajoutez une touche d’humour \u00e0 votre contenu. <\/p>\n\n
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