{"id":2816,"date":"2021-11-02T09:15:00","date_gmt":"2021-11-02T09:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/catalystca.flywheelsites.com\/blog\/role-based-access-control-moodle\/"},"modified":"2023-06-28T16:14:01","modified_gmt":"2023-06-28T21:14:01","slug":"controle-dacces-base-sur-les-roles-avec-moodle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.catalyst-ca.net\/fr\/blog\/controle-dacces-base-sur-les-roles-avec-moodle","title":{"rendered":"Contr\u00f4le d’acc\u00e8s bas\u00e9 sur les r\u00f4les avec Moodle"},"content":{"rendered":"\n

Un m\u00e9canisme que le syst\u00e8me de gestion de l’apprentissage (SGA) Moodle <\/a> utilise pour contr\u00f4ler qui fait quoi dans le syst\u00e8me est son approche de ce que l’on appelle le contr\u00f4le d’acc\u00e8s bas\u00e9 sur les r\u00f4les (RBAC). Dans ce deuxi\u00e8me article de notre Moodle Security Mini Series, explorons ce que c’est et comment cela aide \u00e0 am\u00e9liorer la cyber-r\u00e9silience de votre SGA. <\/p>\n\n\n\n

Mini Series Post 1 – S\u00e9curit\u00e9 et confidentialit\u00e9 de Moodle, les bases<\/a><\/div>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

RBAC offre aux administrateurs Moodle la possibilit\u00e9 de cr\u00e9er diff\u00e9rents types d’utilisateurs et d’administrateurs syst\u00e8me, de sorte que toute personne se connectant \u00e0 la plate-forme n’ait acc\u00e8s qu’aux ressources dont elle a besoin pour effectuer les t\u00e2ches dont elle a besoin. Il peut s’agir d’\u00e9tudiants acc\u00e9dant \u00e0 des cours et remettant des devoirs, d’enseignants publiant le contenu de cours et notant des devoirs, et d’administrateurs qui int\u00e8grent de nouveaux \u00e9tudiants dans des classes sp\u00e9cifiques et accordent l’acc\u00e8s \u00e0 une collection de supports de cours.<\/p>\n\n\n\n

Comprendre les principes RBAC<\/h2>\n\n\n\n

RBAC est une approche courante dans l’architecture de s\u00e9curit\u00e9 pour restreindre l’acc\u00e8s aux donn\u00e9es importantes et critiques aux r\u00f4les auxquels les privil\u00e8ges sont attribu\u00e9s. Le mod\u00e8le RBAC peut s’appliquer aussi bien aux administrateurs qu’aux utilisateurs, mais dans le cas des administrateurs, il peut chevaucher un autre concept de s\u00e9curit\u00e9 appel\u00e9 Privileged Access Management (PAM), dont nous parlerons un peu plus tard.<\/p>\n\n\n\n

RBAC permet \u00e0 toute personne concevant un SGA Moodle de d\u00e9terminer l’acc\u00e8s aux ressources, en fonction d’un r\u00f4le pr\u00e9d\u00e9fini applicable \u00e0 la nature de l’utilisateur final. Dans Moodle, cela \u00e9quivaut \u00e0 des r\u00f4les \u00e9vidents comme \u00e9tudiant, enseignant ou administrateur, mais vous pouvez \u00e9galement introduire des r\u00f4les personnalis\u00e9s comme assistant p\u00e9dagogique, parent et superviseur, auxquels vous pouvez attribuer un ensemble personnalis\u00e9 de privil\u00e8ges et d’acc\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n

Pour impl\u00e9menter RBAC dans votre plate-forme Moodle, vous devez d’abord d\u00e9cider quels r\u00f4les sont requis par votre organisation et ce qui les diff\u00e9rencie, en termes de privil\u00e8ges et d’acc\u00e8s n\u00e9cessaires \u00e0 certaines ressources. \u00c0 titre d’exemple, si vous d\u00e9cidez que les enseignants peuvent modifier le contenu des cours mais qu’ils ne peuvent pas d\u00e9finir d’horaires d’enseignement, cela constitue la nature des autorisations des enseignants au sein de la plate-forme. Les \u00e9tudiants peuvent uniquement \u00eatre autoris\u00e9s \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 des cours sp\u00e9cifiques auxquels ils sont inscrits et, par cons\u00e9quent, le contenu auquel ils peuvent acc\u00e9der est limit\u00e9 \u00e0 ces seuls cours. De plus, pour un \u00e9tudiant, vous pouvez d\u00e9cider que tout le contenu du cours est en lecture seule.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9velopper un mod\u00e8le d’acc\u00e8s bas\u00e9 sur les r\u00f4les pour Moodle<\/h2>\n\n\n\n

La capacit\u00e9 RBAC est une fonctionnalit\u00e9 incroyablement puissante du mod\u00e8le de s\u00e9curit\u00e9 de la plate-forme Moodle. Cependant, il peut pr\u00e9senter des risques de s\u00e9curit\u00e9 dont vous devez \u00eatre conscient, surtout si vous ne le concevez pas correctement. Vous devrez vous assurer que vous avez mis en place des strat\u00e9gies d’att\u00e9nuation pour contrer l’un de ces risques potentiels, sinon vous pourriez \u00eatre expos\u00e9 \u00e0 des attaques que vous n’aviez pas envisag\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Visibilit\u00e9 des risques li\u00e9s aux autorisations<\/h3>\n\n\n\n

Du c\u00f4t\u00e9 positif, Moodle peut vous montrer o\u00f9 se trouvent les risques li\u00e9s aux autorisations dans vos syst\u00e8mes. Cela vous permet de planifier la fa\u00e7on dont vous impl\u00e9mentez le mod\u00e8le. Les risques sont pr\u00e9sent\u00e9s sous forme d’impacts potentiels li\u00e9s \u00e0 des attaques sp\u00e9cifiques \u00e0 l’aide du rapport de capacit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9 et du v\u00e9rificateur d’autorisations de Moodle. \u00c9tant donn\u00e9 que l’administrateur Moodle est responsable des d\u00e9finitions de r\u00f4les et de leurs autorisations associ\u00e9es, il est conseill\u00e9 de toujours utiliser ce rapport de capacit\u00e9 et ce v\u00e9rificateur d’autorisations syst\u00e8me lors de la conception de votre syst\u00e8me ou lors de toute modification du mod\u00e8le RBAC que vous avez d\u00e9j\u00e0 d\u00e9ploy\u00e9 dans votre communaut\u00e9 d’utilisateurs.<\/p>\n\n\n\n

Des r\u00f4les \u00e0 haut risque \u00e0 g\u00e9rer de pr\u00e8s<\/h3>\n\n\n\n

Dans Moodle, il a ce qu’on appelle des \u00ab affectations de r\u00f4les globales \u00bb. Ces attributions de r\u00f4les globales ont des autorisations qui s’\u00e9tendent sur l’ensemble du site Moodle, ce qui signifie que ce sont des r\u00f4les tr\u00e8s dangereux s’ils sont compromis par un attaquant. Il est fortement recommand\u00e9 de minimiser le nombre de r\u00f4les globaux que vous cr\u00e9ez et de contr\u00f4ler \u00e9troitement qui leur est allou\u00e9 car ils auront acc\u00e8s et contr\u00f4leront chaque page et capacit\u00e9 de votre syst\u00e8me. Cela inclut la page d’accueil et tout le contenu de votre cours.<\/p>\n\n\n\n

Un autre r\u00f4le \u00e0 conna\u00eetre est le \u00ab r\u00f4le d’utilisateur authentifi\u00e9 \u00bb par d\u00e9faut. Ce r\u00f4le est attribu\u00e9 \u00e0 tous ceux qui se connectent \u00e0 votre site Moodle. Le r\u00f4le ne pose aucun conflit d’autorisations avec d’autres attributions de r\u00f4les, mais il garantit que les op\u00e9rations essentielles de Moodle peuvent se produire. Par cons\u00e9quent, vous devez vous assurer de ne pas modifier accidentellement sa capacit\u00e9 \u00e0 faire plus qu’il ne le devrait ou de supprimer des autorisations qui entra\u00eenent la rupture de tous les r\u00f4les d’utilisateur.<\/p>\n\n\n\n

Catalyst vous recommande de ne pas modifier l’autorisation d\u00e9finie des attributions de r\u00f4le du r\u00f4le d’utilisateur authentifi\u00e9, sauf en cas d’absolue n\u00e9cessit\u00e9. Les modifications apport\u00e9es \u00e0 chaque utilisateur peuvent affecter n\u00e9gativement le profil de risque de votre syst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n

Moodle et gestion des acc\u00e8s privil\u00e9gi\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n

Moodle n’a pas de solution sp\u00e9cifique pour la gestion des acc\u00e8s privil\u00e9gi\u00e9s (PAM) car elle est inh\u00e9rente au mod\u00e8le RBAC. Cependant, vous devez suivre une approche de conception qui prend en compte les exigences PAM afin d’att\u00e9nuer les attaques lorsque les \u00e9quipes d’administration sont cibl\u00e9es par des adversaires connus.<\/p>\n\n\n\n

Logiquement, PAM n’est qu’une autre forme de RBAC con\u00e7u pour se d\u00e9fendre contre le vol et l’utilisation abusive de comptes privil\u00e9gi\u00e9s, tels que les informations d’identification de vos administrateurs Moodle. Dans Moodle, vous avez diff\u00e9rents niveaux d’administrateurs, donc PAM s’applique \u00e0 la fois aux utilisateurs et aux r\u00f4les d’administration syst\u00e8me. Les ramifications du vol des dipl\u00f4mes d’un enseignant sont parfois aussi graves que celles d’un administrateur, car cela pourrait faciliter la tricherie et permettre de saper la valeur de vos qualifications acad\u00e9miques ou professionnelles.<\/p>\n\n\n\n

Principe du moindre privil\u00e8ge<\/h3>\n\n\n\n

La meilleure approche pour PAM dans Moodle est d’utiliser le principe du moindre privil\u00e8ge d’acc\u00e8s pour chaque utilisateur. Pour appliquer ce principe, vous devrez d\u00e9velopper une liste pr\u00e9cise des acc\u00e8s dont chaque r\u00f4le dans votre mod\u00e8le RBAC a besoin pour faire son travail. Les comptes d’administrateur avec des droits globaux sur l’ensemble de la plate-forme doivent \u00eatre limit\u00e9s \u00e0 une ou deux personnes, tandis que d’autres t\u00e2ches d’administration peuvent \u00eatre entreprises avec des ensembles d’autorisations moindres. Si vous avez besoin d’un administrateur avec des privil\u00e8ges moindres pour entreprendre une t\u00e2che plus complexe, attribuez-lui les autorisations (ou ajoutez-les \u00e0 un r\u00f4le) qui fournissent cette capacit\u00e9, mais une fois la t\u00e2che termin\u00e9e, vous pouvez la r\u00e9voquer.<\/p>\n\n\n\n

Prenez des mesures pour am\u00e9liorer encore la s\u00e9curit\u00e9 de votre Moodle<\/h2>\n\n\n\n

Le mod\u00e8le de s\u00e9curit\u00e9 Moodle<\/a> est bien align\u00e9 sur les normes de l’industrie et les principes de l’architecture de s\u00e9curit\u00e9. Par cons\u00e9quent, en suivant les meilleures pratiques de Moodle, vous vous assurerez que votre site d’apprentissage est prot\u00e9g\u00e9 et que toutes les informations que vous collectez sur vos \u00e9tudiants et clients restent cyber r\u00e9silientes.<\/p>\n\n\n\n

Services pour soutenir votre Moodle<\/h3>\n\n\n
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<\/a>Catalyst est un partenaire certifi\u00e9 Premium Moodle<\/a>, avec une vaste exp\u00e9rience dans les impl\u00e9mentations RBAC au sein de Moodle. Nous veillons \u00e0 ce que les applications de nos clients soient prot\u00e9g\u00e9es d\u00e8s le jour o\u00f9 elles sont expos\u00e9es aux utilisateurs. D\u00e9couvrez comment nous pouvons vous aider \u00e0 \u00e9tablir rapidement RBAC et \u00e0 am\u00e9liorer la s\u00e9curit\u00e9 de votre Moodle.<\/p>\n\n\n\n

Contactez l’\u00e9quipe de Catalyst<\/a><\/div>\n\n\n\n

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Publiez 2 dans notre mini-s\u00e9rie Moodle Security. D\u00e9couvrez comment am\u00e9liorer le contr\u00f4le sur qui fait quoi dans votre SGA et assurez-vous que votre application est prot\u00e9g\u00e9e d\u00e8s le… […]<\/p>\n

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